那些书教人易经的象数理
基础入门类：
《易学基础教程》
《周易译注》
《周易全解》
《<周易>经传十五讲》
《周易正宗》
《易经杂说》、《易经系传别讲》
《周易大传今注》
象数应用类：
《象数易学》(易学智慧丛书)
《周易象数通论:从科学角度的开拓》
《易经》中的象，数，理，分别指的什么？
自古以来，《易经》研究可分为象、数、理三门学问。“象”指表象、卦象。上至天地日月、水火星辰，下至飞禽走兽、人类社会，通通可被阴阳八卦所“象”化。世界的运动规律，被生动地描述成卦象之理。“象”是易学构成的最基础层面，是“数”与“理”所依赖的基础。 “数”与“理”则是“象”的应用。“数”指术数，包括占卜等，是易“象”在预测学上的应用。它试图以象理推演和预知世界，以达到趋吉避凶的目的。“理”指义理，是易“象”在哲理上的应用。它通过易的架构来讲道德伦常、品性修养等，以达到升华智慧、完美人生的目的。也可以这么总结：“象”注重自然规律，“理”注重社会规律，“数”注重占卜预言。“象”学本来是三学的基础，但在孔子后，尤其是经历了焚书坑儒和王弼扫象的重拳之击后，已经奄奄一息。清朝康熙皇帝在《周易折中》的序中曰：“易学之广大悉备，秦汉而后无复得其精微矣”。《周易折中》曰：“自孔子既没，易道失传，义理既已差讹，图像尤极渺茫。”这里所说的“图像”，就是“象”学。“极渺茫”几字，道出了“象”学的失传。在“象”学两千年来精华尽失的同时，“数”与“理”倒是获得了巨大的发展。“数”学上发展出了八卦预测学、梅花易数、六壬预测、四柱命理、风水学等应用学科。“理”学则在程颐、朱熹等大学者的努力下，登上了思想的光辉顶峰。“数”学与“理”学虽繁荣一时，但都离不开“象”学的基础。“象”学的枯萎，架空了这两门学问，直接影响到它们的长远发展。试问无源之水和无根之木，又何以有大成就？所以，修补“象”学是当务之急，是弘扬中华文化的必经之路。
易经中的象数理分别是什么
象是推衍方术中的卦象爻象(世上万物万事万人万意的征象意义) 数是推衍方术中的存在和变化的代表依据 理是推衍方术中的客观的自然规律
易经象数理分别是什么？
易经数，木，3，8，火，2，7，水，1，6，金，4，9，土，5，0
易经里的“数理”两字是什么意思？比如39数理，(宇宙起源）：天地开泰的太极数
每个数字都有很博大的内涵。
比如7
在宇宙中，7是转折，是过去的结束，未来的开始。
可以举例：
音阶中，第七个是 si，这是一个八度的结束。再往后又回到do，是下一个八度的开始。
一周有7天，再往后是新的一周开始。
元素周期表中，第七个往往是惰性气体，有结束、停止的特点。比如氮元素。
而第八个元素就会重复第一个元素的特点。也就是氢和氧类似。
数所蕴含的理，就是数理。
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